terça-feira, 10 de abril de 2012

Começo de tudo!

Um breve história do meu filho!
Foi uma gravidez super desejada, ele foi muito esperado. Tudo correu tranquilamente mas na hora do parto, me lembro como agora, foi um silencio geral na sala. Não entendia o que estava acontecendo, mas ao se virar para a porta só vi um pezinho escuro no colo da pediatra. Essa imagem do pezinho balançando, dele sendo levado as pressas não sai de minha cabeça. é uma imagem nítida, como se houvesse ocorrido recentemente.
Nunca me falaram sobre isso, e eu na época não questionei, trouxeram para mim, tudo normal!
Meu filho se desenvolveu normalmente, era um doce. Andou com nove meses e meio, falou um pouco mais tarde!
Com 4 anos começou nossa história e nossos SES. Em 2002 teve uma meningite viral em março e em julho época da copa  do mundo de futebol , soltaram uma bomba em nosso portão (desse fato só me lembrei anos depois). No domingo de manhã, o Brasil jogou a final e foi aquela festa. Pouco antes dofinal saímos para viajar. Ao pararmos para um lanche,notamos que ele estava sem firmeza nas pernas, mas achamos que era por causada viagem.
Na segunda feira após levar um susto com uma galinha ele ficou atáxico, só andava cambaleante, não firmava os olhos em nada e ninguem. Foi um desespero, fizemos alguns exames, mas nenhum resultado. A crise passou e pensamos somente em susto!
Um mês depois s crise veio novamente e começou nossas idas a hospitais. Tudo isso me levou ao filme ÓLEO DE LORENZO, que desespero. Foram vários exames, sangue, gasometria, liquor e nada. Foi enviado exames até para a Clinica Mayo nos Estados Unidos, mas tudo negativo e as crises se repetiam. Até hoje o diagnóstico ficou em aberto, faz 6 anos que ele não nenhuma crise. Com a Graça de Deus.
Como a ida a neuropediatra, psicólogos concidiu com o inicio do periodo escolar, foi detectado uma difilcudade de aprendizagem muito grave.
ATAXIA, TDAH, HIPERATIVIDADE E AGORA DISLEXIA,  muita coisa para uma criança só!
Ele foi discriminado na escola, frequentou a 1ªserie em um colegio muito "conceituado" no ABCque infelizmente não está preparado para as diferenças e lá ele foi exposto, foi usado como exemplo para outras crianças e etc. Após esse colegio colocamos em outro, e quero agradecer muito a professora Sullevan, que com paciencia resgatou um pouco a auto estima, juntamente com a Mariana(psicopedagoga) e Márcia(psicóloga). O Colégio Stágio recebeu meu filho muito bem, o que não sabiam iam procurar. Seu ritmo foi respeitado, tanto que seus olhos se enchem de lágrimas quando lembra desse colégio!
Hoje ele ainda não consegue ler, tem extrema dificuldade na escolar. Não consegue entender aulas orais, necessita muito do visual. Estamos na luta, cada palavra, cada pequena frase é muito comemorado,  quero que meu filho permaneça na escola, é seu direito e está garantido por lei!

sábado, 21 de janeiro de 2012

A dislexia não é propriamente uma doença, mas é considerado um distúrbio do cérebro. As pessoas disléxicas costumam ter o lado direito  do cérebro maior que o esquerdo, na árearesponsável pelas atividades criativas. Essas pessoas geralmente têm a inteligência maior que a média e representam entre 5% a 17% da população mundial segundo a ABD ou seja Associação Brasileira de Dislexia.
Pessoas famosas como a escritora Agatha Christie, o ator Tom Cruise e o cientista Charles Darwin, que foi o autor da teoria da evolução, têm dislexia. Essas pessoas procuram atuar em profissõesliberais e artísticas.
A dificuldade na escrita para discernir letras sílaba e seus respectivos sons, mas com um QI muito a cima da média. Essas são apenas algumas das características das pessoas que tem o distúrbio da dislexia.

Dificuldades do disléxico

O disléxico apresenta dificuldade de se posicionar no tempo, saber o que vem antes e depois. Naprática é muito comum, os disléxicos serem superdotados. A maior dificuldade para os disléxicos é fazer a relação entre a letra e o som, as crianças que possuem esse distúrbio apresentam muita dificuldade na alfabetização. Outro sintoma também apresentado pela criança disléxica é na fala, a dificuldade de aprender a falar é muito maior do que a das crianças normais.
Os principais sintomas aparecem mesmo, e são mais visíveis quando a criança entra para a escola.  É necessário fazer um diagnóstico e acompanhamento adequado, para que a criança então possa seguir os seus estudos acompanhando os seus colegas e dessa forma ter menos prejuízo emocional.
- desatenção e dispersão
- dificuldades em fazer cópias de livros e da lousa
- dificuldade em decorar sequências como meses do ano, alfabeto e tabuada
- não consegue conhecer rimas como os sons iguais no final das palavras, ou sons iguais no inicio das palavras (aliteração)
- dificuldade na coordenação motora fina, ou grossa
- dificuldade na matemática e desenho geométrico
- troca de letras na escrita
- problemas de conduta como depressão, timidez excessiva ou é o palhaço da turma.
Estes são apenas alguns dos problemas e dificuldades relacionados a dislexia. É muito importante fazer o diagnóstico com antecedência para que a criança possa ser preparada para enfrentar os desafios que o distúrbio vai propor.